开学一再延期,K12机构命悬一线,疫情过后,走向如何?

新冠肺炎疫情给中小民营企业带来了很大打击,目前随着疫情好转,各地都在鼓励复工复产,但线下教育培训机构因牵涉到学生的健康,事关重大,是影响最大的行业之一,开学时间一再延迟,线下K12机构复学时间至少应在4月以后了,除了开始的寒假培训损失外,春季看样子也要“凉凉”,原先有些机构校长准备等3月开学后抓紧春季机会,估计上半年都不一定能完全恢复正常。  

很多从业者都在探索下一步的经营之路,转变已成必然趋势,那么市场到底会有什么变化?从这一段时间家长的反应来看,后期K12培训机构有喜有忧。  

家长对线上课程的态度将决定未来孩子学习的选择:  

第一种,反对网络直播课程  

这次疫情让广大学生不得不在家上了一段时间网课,间接推动了网课的发展,大家喊了很多年的线上教育一下变成现实了。  

通过这次疫情,不管是老师,家长,还是学生,都发现线上授课其实有很多弊端,比如直播课的效果不好,没有现场教学效果好。家长担心长时间看直播课,对孩子的视力不好。长期在家,身体缺乏运动,抵抗力差。以及孩子自制力差,教师无法随时监管孩子等。  

这一部分家长,可能更青睐线下培训,都在等待培训学校早日开学。究其原因:  

首先,受疫情的影响,考试时间不变的情况下,家长,学生都会非常着急,特别是毕业班的学生,补课需求会增大。  

其次,可能很多学生在疫情期间都没能静下心来好好学习,开学会第一次考试,测验成绩肯定都是不太理想,问题多。  

最后就是这个学期是升学的学期,自然很多家长会给孩子安排补课,冲刺。  

所以开学后,更愿意让孩子报文化课辅导机构,监督孩子学习。并且,在这个特殊假期很多家长辅导孩子学习很崩溃,疫情后课外培训的热情会更浓!  

第二种,赞成线上直播课  

一部分家长通过这一段时间的直播课,认识到网络教学的优越性。比如有很多免费教学资源,也有一些付费的优秀学习资源和优秀教师。特别是对教学质量不太好的地方,有机会让孩子接触到很好的老师。  

这一部分家长,可能会报直播课程。所以教育机构可以让本机构优秀的教师做直播课程。现在有的教育机构实施的是双师教学。  

网课作为一种新型的学习方式,通过这次疫情的“催熟”,一定会迎来一轮高速发展,关键看如何选择和运用。  

任何一次危机,也都是转机。众多线下机构也看准这个机遇寻求线上发展,线上线下相结合将是未来的新趋势。  

另外越晚开学,对校外机构影响越大,因为学校会挤占周末甚至暑假时间保证完成规定课时,辅导机构的课程安排,还是要看学校的时间安排。看到时候学校是推迟放暑假补课,还是周末单休补课。如果是延迟放暑假,那辅导机构暑假的课程安排肯定会收到影响,收入也会减少。如果学校周六补课,那上半年单休,对于学生的文化课辅导机构都有影响。  

所以,今年的疫情对K12机构上半年影响比较大,估计上半年日子会艰苦一点。下半年才有可能好转。  

总体来看,虽然受到冲击,短期受到影响,甚至会引起线下机构的“洗牌”,但线下课外培训机构存在价值很大,疫情过后,依然会继续存在,绝不会消失!  

疫情会让培训行业进行一次大洗牌,资金链不够强大,产品抗风险能力弱或者疫情期间应急反应较慢的培训机构,将面临淘汰。  

留存下来的培训机构,也会重新审视企业产品及抗风险能力,会用各种方式或者手段来稳固在读学员,并且扩大新生量,以求在市场上分的更多的羹。  

K12机构只有对学员提供更好的服务来稳固口碑,才能在疫情过后先稳住阵脚,再图创新模式,应对教育的新一轮变局。


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