为什么停课不停学,又不能上新课?

由于特殊情况影响,传统的中小学正月16开学成了奢望。很多学生只能宅在家里,只能跟着老师上网课。有趣的是,除了部分初三,高三等面临升学压力的学生上新课外,多地重申中小学其他年级不准上新课!  

第一个理由:担心学生学习有压力。“寒假作业”一般都是适量的,以学生劳逸结合的学习方式为主。如果利用这段特殊时间上新课,无疑会给学生带来压力,不利于学生健康成长。钉钉受到众多学生的吐槽,“一星好评”惹得官方“求放过”,或许就是一个证明。因此,“听课不停学”以检查寒假作业,复习旧课文,积累背诵为主。对于上新课,很多地方都出台了措施予以原则上的制止。  

第二个理由:教育均衡发展。“面向全体,全面发展,不让一个孩子掉队”是教师培养学生的目标之一。限于条件有限,总有些家庭无法满足上网学习条件。而上新课,无疑会造成部分孩子掉队,也是不符合上述目标的。同时,也难免会给家庭带来负担的嫌疑。因此,不准上新课体现了教育管理部门的良苦用心。毕竟,中小学是“全民教育”,是“普惠教育”,原则上是没有升学任务的。  

第三个理由:特殊情况落下的课程是可以弥补的。同学们都知道,暑假是比较漫长的。只要时间允许,完全可以通过周六或者假期的时间弥补落下的课程的。而如果特殊情况下学新课,将来仍然免不了“回炉重造”,这不仅是对资源的浪费,也是加重学生学习负担,是完全没有必要的。  

第四个理由,避免辅导班兴风作浪。辅导班良莠不齐,如果允许上新课,难以避免部分辅导班乘机网上招生。而由于情况特殊,很难避免监管上的漏洞,存在乱收费,甚至诈骗的操作空间。因此,上级制定措施时应该充分考虑到了这一点了,值得点赞。  

阳光总在风雨后,请相信有彩虹!相信度过这段时期,孩子们又可以开开心心地上学了。对于部分年级不准上新课,你认为还有什么理由呢?你支持这一决定吗?欢迎留言讨论。最后,祝孩子们身体健康,快乐成长

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