25个教学小技巧,提升教育培训机构的教学质量

25个教学小技巧,提升教育培训机构的教学质量

  

教学质量是一个教育培训机构赖以生存的根本,今天好机构成长实验室为大家带来提升教学质量的25个小技巧。  

1微笑中,拉近师生的心  

教师的微笑有着无穷的魅力。教师的微笑能调节课堂情绪,增进师生情谊,激发学生的学习的热情,增强其自信力。  

2了解中,调动学生学习积极性  

教师了解了学生,就会体谅学生,就会让学生感受到教师给以的尊重,学生自然也会还以尊重,专心投入到课堂学习中。  

3自然中,课堂教学精彩无痕  

最好的课前交流,是教师与学生自然的谈话,并不露痕迹地将学生引入新课的学习中,为精彩教学做准备。  

4亲近中,真情打动学生的心  

教师要发展学生的情思,就心须具有真挚的感情,教师有了真情,才能做到以自己的感情去感染学生,让课堂更加精彩。  

5游戏竞赛中,点燃快乐课堂的火种  

课堂没有游戏,就没有也不可能有学生完美的智力发展。  

6激趣中,轻松进入学习状态  

兴趣是最好的老师,是推动学生积极、主动学习的最佳动力。  

7幽默中,彰显教师魅力  

课堂精彩教学最重要的、也是第一位的助手,就是幽默。  

8平等中,敞开彼此的心扉  

教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间平等的对话,而关键点在于教师的耐心倾听。  

9鼓励中,激发学生的自信  

教育就是鼓励,教育就是肯定,教育就是让学生学习成功!  

10互动中,构建和谐的课堂  

课前互动环节,能有效调动学生的兴趣,使学生尽快进入最佳学习状态。  

11辨析中,调动学生参与的热情  

课前的辨析是置疑、激疑、制造矛盾达到引思的一种方式,以此启迪学生的思维,达到预期的教学效果。  

12情境中,为精彩的教学铺垫  

教师在课前创设情境,能激发学生探求知识的欲望,达到了“未成曲调先有情”的境界。  

13质疑问难中,激发求知的欲望  

学生在课前交流时质疑问难,有助于激发学生的学习兴趣,点燃思维的火花进行思维的扩散性训练。  

新课精彩导入篇  

14乘趣味先导之舟,达学而不厌彼岸  

课的开始,其导入语就好比提琴家上弦、歌唱家定调。第一个音定准了,就为演奏或者歌唱奠定了良好的基础。  

15承上启下,温故而知新  

由复习旧课导入新课是最常用的承上启下方法,有利于知识间的衔接,过渡到新课也十分自然,还可以引发学生的积极思考。  

16万事情为先  

名师在导入新课时,用深情的语言,把自己的情感与文章的情感溶化在一起,来打动学生的心,激发学生的情。  

17让异议焕发光彩  

在新课讲授时,教师要充分利用学生对文本理解的差异性,促使学生开动脑筋、主动学习,打破了被动接受知识的局面。  

18开门见山,直接导入  

名师的直接导入,能使学生明确学习目标和要求,并能起到“课伊始,意亦明”的效果。  

19精心构思,巧布悬念  

教师将精心设置悬念运用于新课的导入之中,能有效地激起学生的好奇心,并紧紧吸引着学生的注意力。  

20创设情境,在不知不觉中进入角色  

情境导入是教师激发学生兴趣,诱发思维,使学生处于积极学习状态的技法。  

21发挥课题研究的导问作用  

一上课老师就从课文的题目入手,以此来吸引学生注意力,迅速进入思考,通过审题,提出自己的构想。  

22实物演示,让课堂成为学生的乐园  

在课堂上,名师通过实物、模型等教具的演示,引导学生积极观察,提出新问题,从解决问题入手,自然、愉快地进入新课学习。  

23故事背后的思考  

名师叙述有趣的生活实例或故事,以诱发学生的想象力和思维活动,使学生产生学习新课积极性。  

24视听共赏,陶冶情操  

视听共赏是教师在课堂上吸引同学们主动、积极学习的重要方式之一。  

25联系时事,牵动学生的心  

教师联系时事的导入,可以激发学生的学习兴趣,唤醒学生的生活经验,贴近生活实际,同时又富于思考性,挑战性。

【推荐阅读】

教育机构加盟怎么进行考察?

老师能不能适当惩戒学生?教育部宣布可以

教育培训机构要怎么去做朋友圈运营?

更多教育培训机构最新知识,微信公众号搜索【好机构成长实验室】关注我们,一个让你业绩倍增的好机构。  

文章来源:本文源自网络,转载的目的在于传递更多信息及用于网络分享,如果您发现有侵犯您的知识产权的作品,请与我们取得联系,我们会及时修改或删除