孩子形成主动人格,我只做了两件事

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我今天来说下我教育孩子的方式,四个字顺势而为,我们要引导孩子自己主动去学习,主动去思考,主动去做事,而不是我们主动的教孩子学习,教孩子思考,仅仅多一个“教”字,我们家长和孩子就都会很累,这两个教育方式之间的区别是非常大的,那具体怎么做呢?怎么才能叫主动让孩子学习思考做事呢?


一、我经常会给我的孩子做出表率,让孩子模仿我自己的好习惯。我相信很多家长希望自己的孩子有很多的好习惯,但是家长自己却不能做到表率作用,如果我们自己都做不到的话,我们也不要要求孩子也做到,因为孩子肯定也不大可能做到,但如果你有决心,准备让孩子未来能够养成某些好习惯的话,首先我们要改变自己,我自己以前胖,不爱锻炼身体,经常玩手机,不爱洗衣服,我就下定决心,买了好多书,多看书少玩手机,买了跑步机天天锻炼身体,勤洗衣服等等。这么多积极的好习惯,我只要做给孩子看就行了,我压根从来没有这样对孩子说过,宝贝,你看爸爸现在在看书呢。我们家长要先慢慢学习,但是千万不要说,只要你说过类似的话,所做的一切都白费了,因为就这样就变成了主动教孩子。但是你不说的话,只要天天在孩子面前做这些事,他们一定会受到你的影响,你也不用担心一切努力都白费了。所以说如果我们真的为了让孩子养成某些好习惯,我们自己必须做出改变,让自己先变得更优秀,和孩子一起进步,对孩子好,对自己也好。所以说我要让孩子主动学习,而不是我主动教孩子学习,这样可以保护孩子的主动性,可以培养他的内驱力,并且他主动愿意做的事,他一定会做好,而我们让他做的事,他未必能做好。这就是我平时教育、培养孩子的一种方式,我相信你试着去做的话,一定会影响到孩子。


二、我会让孩子主动去思考,我经常跟孩子讨论问题的时候,我不会直接给他答案,因为我希望孩子对这个问题有更深入的见解,这时候我会去提问他。比如孩子只看到问题的表面,我会问他,那这个问题的背后原因是什么呢?我即使想到答案,我也不会说,因为用这种方式可以激发我孩子的思考能力。而且他会觉得这个答案是他自己想出来的,他就会因此变得更自信,他就会养成一个主动思考的习惯。如果你什么事,什么问题都把答案告诉他,他就不想了,不思考了,久而久之这个孩子就会变得自己不敢主动去想。

其实很多孩子不是笨,而是不敢想,缺乏主动思考的习惯,因为我们家长总是什么事都告诉他,或者是让他去做什么事,说的清清楚楚的,结果他一点都不用自己想,照做就行了,这样还会造成他以后如果去思考,他会担心自己想的不对,或者自己有一个什么想法不是很完善的,跟我们家长说了下,我们马上就说你这不对,这种方式对孩子培养思考能力是很不好的。我家孩子如果有一个不是很完善的想法的话,我会去引导他,顺着他的想法往后面去假设去推理,推理出来一个不太好的,或者他不太期望的结果,然后让他自己去看到这个结果。我会说,你说你要这样做的话会怎么样,但有没有可能是这样子,这是你想要的结果吗?如果不是,那你怎么去避免呢?这些我都会让他自己去想,我只负责提问,这个就是引导。

有一次我们出门旅游,人超级多,那叫一个挤啊,我孩子就说,挤死一半好了,那就不挤了,我们小时候肯定也有同样的想法,小时候不懂事,没有是非观,很正常。这时我问孩子,如果挤死一半,包含爸爸你愿意吗?孩子说不愿意!我就说,别人也是一样的,如果挤死了,他们亲人也会很难过的!所以我们应该怎么办呢?有没有别的办法呀?然后我跟他就开始了讨论,不一定真的要想出一个解决方案,但至少可以跟孩子展开很多对话,从中培养孩子的想象力,引导孩子换位思考为他们着想,培养孩子正确的道德观和价值观,这是一个很好的机会。

所以说我通过这个小事情,让孩子知道了很多社会上的道理,让我孩子看起来更成熟一点,不会那么无知,那么幼稚。就是因为我们家长跟孩子聊天的内容和聊天的多少影响的。在聊的过程中,要以提问为主,让孩子自己去思考。

这就是我平时教育孩子,影响孩子的两个方法,一个是给孩子做表率,一个是让孩子主动去想,引导孩子模仿和思考,千万不要是我们向孩子主动的灌输东西。两种方式教育的孩子长大后可能会有天壤之别。"


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